博鱼人工智能和电子信息工程哪个的就业前景比较好？“单片机，全称单片微型计算机，又称微控制器，是将中央处理器、存储器、各种输入输出接口都集成在一块集成电路芯片上的微型计算机。”对大多数人来说，这个名词很陌生，实际上除了广泛应用于工业控制系统中，诸如电饭煲、洗衣机、冰箱等家用电器也离不开单片机，而在未来世界万物互联的蓝图中，单片机等智能硬件设备亦占据着重要位置。对于沈瑞冰老师而言，这是他最熟悉的领域，更是他最擅长的工作。在智能电子开发工作室里，他带着学生们一起“玩”儿，从一个简单的LED灯开始，“玩”出来了“机械臂”、无人机……也点亮了学生对行业的畅想与热情。他说，面对工业革命4.0，电子信息工程专业正如“生逢其时”，新技术的涌现，将为新工科教育带来更多赋能。A：电子信息工程专业，在欧亚来说是一个比较老牌的专业，目前我们的培养方向，一个是智能电子，学生在电子这个行业里面，其实是什么都能干的，另一个相对来说集中一点的方向，就是智能终端，这个方向我们目前和华为有合作，学生毕业以后有直接进华为的机会，这对学生来说是非常难得的机会。就学生的培养目标来说，我们是画了一棵“人才培养树”。这棵树的两个主要的树杈，不仅仅是对于电子信息工程专业的要求，也是对信息工程学院的学生的要求，就是“懂硬件、会编程”，它的枝叶实际上就是对于我们学生的各种能力的培养，例如实践、专业知识能力、沟通表达素养等，那么其他所有的树叶就是构成这棵树的每一门课，当然，这些所有的这一切都离不开这棵树的树根。

　　Q：ChatGPT最近引起广泛热议，有媒体报道“ChatGPT通过了谷歌软件工程师入职测试，岗位年薪18万美元”，从人才培养的角度来看，您觉得这类新技术为专业学科带来了哪些挑战？A：电子信息工程是学习当今智能电子系统的软硬件知识的专业，要求软硬兼备，略偏向硬件学习。而ChatGPT是一种人工智能的产物，电子信息工程恰恰是人工智能的硬件支撑，不论哪一种人工智能软件都离不开硬件环境。因此，在人工智能飞速发展的今天，电子信息专业的人才培养一定要紧贴行业发展前沿，才能永不掉队。我们的同学们也应当感到生逢其时，当奋勇向前，扎实地打好专业基础，在工业革命4.0这个时代做最前沿的弄潮儿。02以“玩”带学 从点亮一盏灯开始Q：您主要教授的课程是什么？A：主要带《智能硬件》这门课，也带《可自动控制理论》这种理论性强的课。我们采用时下最流行的线上线下混合式教学，因为智能硬件课程不仅要去学习理论，还要动手去实践，要把硬件的环境搭建起来，再把智能的程序编写出来，然后要让这样的智能系统去完成一个功能。所以我们会邀请其他高校教师以及企业内的行家，利用教学视频完成线上授课。学生在线上看完后，实际上就已经掌握了一些基本的理论知识。

　　那么接下来，在线下教学环节，在课堂上，我们就干脆“玩”开了，用实验的形式、实践项目的形式带着学生直接去做东西，让他们亲自上手。如果一个学生哪怕在学单片机最开始的时候，他能点亮一个小灯，他都已经惊呼amazing了，那么随着学习的深入，他发现原来他不仅能点亮一个灯，他能点亮n个灯，能让电机转动起来，甚至能让转动的电机带动着一个窗帘升起来。这就是我们在课堂上带着学生一起的探索方式，也是让他们一步步地去学会、应用知识的过程。

　　Q：您提到课程里会接触到编程，学生们在开始学习时候会觉得有难度吗？A：实际上在软件里编程序的话，例如写Java，就是写一个程序，它所形成的结果，可能就是我们手机里的一个APP，或者电脑上的一个程序、一个软件，而我们专业的编程，是需要结合硬件的，要跟电动机、传感器、电路等去结合，学生就需要根据软件硬件相结合的形式去写这个程序，所以从最基础的理论原理层面来说，它们是一样的东西。所以学生可能在课程里面会感觉到难，我们做老师的，就是要想办法让他们把“难”变成“不难”，然后变成特别喜欢。

　　Q：会通过怎样的方式让学生逐渐接受有难度的课程？A：我们有一个智能电子开发工作室，实际上最主要的目的就是给学生开辟第二课堂，希望学生能够以“玩”的心态参与到专业学习中来，所以我们的工作室也就是让学生们继续课堂上智能硬件相关的学习，甚至我们会把课堂上的内容“玩”得更丰富一些，例如把它变成智能小车机器人，变成无人机，变得越来越复杂，学生也能够一步步去理解这些过程。

　　Q:在智能电子开发工作室中，学生会接触到更多的跟企业行业直接相关的项目实训机会吗？A：工作室很多项目都是源于和企业的合作，最早的时候是跟广州粤嵌科技一起合作组织了一个面向学院学生的智能车比赛，企业也是提供了很多工程师过来让我们去学习。还有一种实训类型就是老师们会跟企业合作一些相关课题或者项目，带着学生一起，给他们提供毕业设计的机会，那么慢慢的就变成了他们实习的机会，最终也很有可能成了他们的就业机会。

　　Q：听说您的工作室每年招新的时候人数都爆满，在您看来，智能电子开发工作室是否有特别吸引学生的地方？A：实际上我从来不会发布招新的这种广告或者海报，但是确实每年都是人满为患，用学生们的话来说，想进这个工作室，必须是“死皮赖脸”地进来了。但我认为其实道理很简单，兴趣是最好的老师，因为说实话，学电子信息工程这个专业还是非常非常辛苦的，不论是课程理论还是实训博鱼官方，甚至我说的可以去“玩”的这些内容，一开始让他们学的时候都会觉得很无聊，但是也是一点一点积累起来的。就像我刚刚说的，哪怕从点一盏灯开始，也许一个小小的LED，就是他从此走上这条道路的一个起点。03“破釜沉舟” 与“苦尽甘来”工科人的竞赛之路Q：您是从什么时候开始带学生参赛的？A：我是从2018年来到欧亚的时候就带着学生去打比赛了，主要致力于国家所提倡的57项大学生竞赛中。根据我们的专业，主要是集中在大学生电子设计竞赛、“互联网+”、挑战杯、蓝桥杯这几个竞赛里，蓝桥杯的话我们已经连续几年获得国家级奖项，“互联网+”大赛我们去年是冲击了一个省级奖项，在国赛中也拿了铜奖。参赛也就是以工作室为主，把参加竞赛的学生培养好，然后他们回去以后就能影响到更多的学生。

　　Q：参赛至今，哪些项目是您印象比较深刻的？A：去年参加比赛的项目——“鹰眼：立体视觉体积测量解决方案”，其实这个项目已经是有很久了，是在2019年到2020年间我们和西安的蜂群思维公司，一起合作了一个关于货运车上货物的体积检测、学名上叫双目视觉的项目。其实通俗点讲，就是像拍3D电影一样，用两台摄像机拍出来3D的效果，我们在项目里也是用摄像机测算出来货物的体积。

　　那么我们在去年跟项目的企业导师商量的时候，就提出来这个课题在建筑公司是比较认可的，我们也决定用这个来冲击一下“互联网+”大赛，那么也刚好试试能不能把项目进一步向市场做推广。项目我们也已经在真实的工地上测过了，这可能也是我们工科人的一个心态，手头上没有一个实际的东西，总感觉不踏实。所以在“互联网+”大赛上，我们也是攒了几年的劲头，有了以前的项目积累再去冲击。在校赛阶段就拿了个第一，后面也是不断去打磨这个项目，从省赛到国赛，不断让项目变得更好，跟着我们做这个项目的学生，后来成功入职了蜂群思维公司，现在已经是公司里的主力工程师了。Q：在准备竞赛的阶段，一般会在什么时候开启比较密集的冲刺？A：我们经常参加的“电子设计竞赛”比赛，可以说是一个“熬夜”的比赛了博鱼官方，曾经经历过四天三夜不眠不休。所以说竞赛对老师、学生来说都是一个从身心状态到智力全方位的考验。参加这次比赛的时候，需要从一张占幅两页纸的题中最终把这些描述变成一个电子系统，其实是相当于一个从无到有的过程了，而且只有四天三夜的时间，它的制作过程是非常困难的。

　　当时完成后要去测试的时候，评委甚至都说你们不可能完成这个任务。结果我们在测试的时候就完成了这个任务，真的做到了让别的高校的评委对欧亚的学生们另眼相看。最后的名次虽然不是很高，但是在西安的同类型院校中已经是最好了。Q：参赛对学生来说还有哪些帮助？A：“互联网+”这类项目首先能够锻炼学生的团队协作表达。之前参加了2019年“互联网+”大赛的学生，当年毕业的时候说了，说是真的被我“赶鸭子上架”去参加了这种创业的比赛，当时他们其实很不服，觉得自己应该好好去学理论，但是当他们毕业后就发现，原来这种沟通表达的能力也同样重要。

　　另一个方面来说，其实参赛不是一帆风顺的。不是所有人都能拿到奖，尤其有一年博鱼官方，我带的学生几场比赛下来后，什么都没拿到，大家回来就还挺低落的。我后来想了想我说送他们一副对联，“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”横批“苦尽甘来”，”就是该吃的苦都得吃，但是不能灰心，不能丧气。我认为这也是参赛能够带来的不同的经历体验。04把学生培养成“人”Q：您是2018年来到欧亚的，在欧亚当老师，您觉得有什么不一样的体验吗？A：我觉得最大的不同可以说是，在欧亚“玩”得更开心了。比如我曾经在军校带课的时候，也是在课堂里让学生们围成一圈圈的，一起讨论，这个场景放在欧亚我们会觉得很理所当然，但是在比较正规的军校可能这样的课堂氛围是不够严肃的。但到了欧亚后，我发现，上课就应该是围成一圈来讨论，让学生们自由发挥。

　　Q：在教学中您有哪些印象比较深刻的瞬间吗？A：有一年信息工程学院办了“未来科技节”，其中有个表彰大会的环节，就是表彰在学习、竞赛或者其他方面表现优秀的学生。然后我就发现，每一组上去领奖的学生里都有我的学生。后来我跟他们合照，就在学校的体育馆，我蹲在中间，他们全在我旁边，每个都穿着西装、打着领带，姑娘们都穿着礼服，那个瞬间我觉得是他们的高光时刻，也是我特别为他们感到骄傲的时刻。

　　Q：那么就您心中的教育而言，您认为更重要的是要教给学生什么呢？A：我想“教育”更多的是，要把学生培养成“人”，就是说我得让他们知道外面是什么样子的，社会是什么样子的，他要怎么去迎接他的未来，他可能学到的专业技能很强，那么就可以用这种强大的专业技能去面对未来。那么也有可能他在专业技能上掌握的不是那么特别好，但是有着非常好的沟通交流能力，同样，这也是他能够立足的这样的一个根本，所以我是希望他们每一个人都能够在教育的过程当中，能够得到成长、得到收获，那么他就有足够的能力，有足够的信心去迎接他的未来。